Unterstützung für Erdbeben-Waisen: Ein Verein engagiert sich
Die Auswirkungen der verheerenden Erdbeben im türkisch-syrischen Grenzgebiet vor anderthalb Jahren sind noch immer spürbar, mit über 50.000 Toten. Diese traurige Realität hat Hasan Ögütcü, ein ZF-Mitarbeiter und Vorstandsmitglied des Alevitischen Bildungswerk Sah Ibrahim Veli Ravensburg, dazu veranlasst, Hilfe zu leisten und Unterstützung zu organisieren.
Einsatz vor Ort
Seit Monaten engagiert sich das Alevitische Bildungswerk direkt vor Ort und bietet unbürokratische Hilfe im Erdbebengebiet an. Nach einer ersten Geldspendenaktion unmittelbar nach der Katastrophe, arbeitete der Verein weiter und identifizierte spezifische Bedürfnisse, die es zu adressieren galt.
Kindergarten und Bildung für Kinder
Ein besonderes Augenmerk liegt auf Kindern, insbesondere Waisen, die durch die Naturkatastrophe ihre Eltern verloren haben. Das Bildungswerk koordinierte auch den Bau einer Containeranlage, die als Kindergarten, Nachhilfezentrum und Sozialtreffpunkt dient, um den Kindern eine Struktur und Unterstützung zu bieten.
Hasan Ögütcü betont die Dringlichkeit der Bildung für die betroffenen Kinder, die oft nicht einmal über die einfachsten Lernmaterialien wie Hefte oder Schuhe verfügen. Lehrer und Freiwillige setzen sich dafür ein, den Schulalltag trotz widriger Umstände wiederherzustellen und den Kindern eine Perspektive zu geben.
Solidarität und konkrete Hilfe
Der Verein plant, 60 Waisenkinder aus der Region Hatay in der Türkei mit dringend benötigten Lernmitteln zu unterstützen. Mit einer Spende von 150 Euro kann ein Kind mit dem Nötigsten versorgt werden, um eine angemessene schulische Ausbildung zu ermöglichen. Ögütcü hofft, bis zum Beginn des neuen Schuljahres die benötigten Mittel zusammenzubekommen, um den Kindern die notwendige Ausstattung bereitstellen zu können.
Wer sich an dieser Aktion beteiligen und spenden möchte, kann dies per E-Mail unter [email protected] oder telefonisch bei Hasan Ögütcü unter 0163/7730221 tun. Der Verein informiert Spender über die unterstützten Kinder und ihre Bedürfnisse.
– NAG
