مسارات جديدة في تشكيل طية التدريس: شبكة ممنوحة للمواضيع المتقاطعة

الشبكة المتقاطعة -مواضيع المقعد تعزز تدريب المعلمين في ألمانيا

في خطوة مهمة لتحسين تشكيل التدريس ، تم الاعتراف بمواضيع الشبكة المتقاطعة في تشكيل تحقيق التدريس باسم "لؤلؤة جامعة يوليو". يؤكد هذا الاعتراف على التزام أكثر من 60 خبيرًا يجتمعون في أكثر من 30 موقعًا في ألمانيا لمناقشة التحديات الاجتماعية في التعليم وتطوير حلول مبتكرة.

خلفية وأصل الشبكة

تم إنشاء مبادرة الشبكة من ورشة عمل وقعت في هايدلبرغ خلال المؤتمر الفيدرالي لمراكز المعلمين في سبتمبر 2022. وكان الهدف هو إنشاء مكان يتم فيه الترويج للتبادل عبر مواضيع متقاطعة مثل الإدماج والتنمية المستدامة والرقم. ينصب التركيز على استخدام النهج متعددة التخصصات ومتعددة التخصصات من أجل مواجهة التحديات المعقدة في مجال التعليم.

دور ونشاط الشبكة

ينشط أعضاء الشبكة بشكل أساسي في مراكز تدريس الانطباعات ومدارس التعليم. إنهم يعتنون بتطوير وتبادل أفضل أمثلة الممارسات ومواد المعلومات. بالإضافة إلى ذلك ، يتم استخدام غرفة مناقشة Moodle ويتم تنظيم اجتماعات رقمية منتظمة. تمكن أشكال التبادل هذه المشاركين من التعلم من بعضهم البعض ومشاركة تجاربهم في إطار داعم.

أهمية الجائزة

تؤكد هيئة محلفين Stifterverband على أن الشبكة تقدم مساهمة حاسمة في تحسين تكوين التدريس. تدرك الجائزة الحاجة إلى إعداد مدرسي المستقبل لتحديات حقيقية في العمل اليومي. بموجب المصطلح المهارات المستقبلية ، المحتوى التربوي الجديد والمهني ذي الأهمية المركزية للمعلمين. مثل هذه المشاريع لا تعزز التطور الفردي للمعلمين فحسب ، بل تساهم أيضًا في تعزيز نظام التعليم في ألمانيا.

نظرة مستقبلية على المستقبل

في عام 2024 ، يخطط Stifterverband للعثور على مزيد من المشاريع المبتكرة التي توضح كيف يمكن أن يبدو تشكيل التدريس الموجود في المستقبل وجذاب. يمكن أن تكون الأساليب التي تم تطويرها في هذه الشبكة بمثابة مخطط للمبادرات المماثلة والمساهمة في حل عدم وجود المعلم الصلب والمعلم. هذا لا يحسن فقط جودة التعليم ، ولكن أيضًا مجال التعليم العام.

ارتباط جمعية المؤسس

The Stifterverband ، الذي يمنح هذه الجائزة ، عبارة عن مجتمع يضم حوالي 3500 شخص وشركات ومؤسسات ملتزمة بتشجيع التعليم والعلوم. مهمته هي تعزيز القوة المبتكرة للمجتمع من خلال الأفكار والإصلاحات الجديدة. في هذا السياق ، يعتبر تطوير أنظمة التعليم التعليمية الفعالة أمرًا ضروريًا.