Nye stier i dannelsen af ​​undervisningsfoldet: Tildelt netværk til tværsnitsemner

Netværkskors -afsnitemner styrker læreruddannelsen i Tyskland

I et betydeligt skridt til at forbedre dannelsen af ​​undervisningen blev netværkskors -afsnittemaerne i dannelsen af ​​undervisningsopfyldelse anerkendt som "University Pearl of July". Denne anerkendelse understreger engagementet fra over 60 eksperter, der samles på mere end 30 lokationer i Tyskland for at diskutere sociale udfordringer inden for uddannelse og for at udvikle innovative løsninger.

baggrund og oprindelse af netværket

Initiativet til netværket blev oprettet fra et værksted, der fandt sted i Heidelberg under Federal Congress of the Centers for Teachers i september 2022. Målet var at skabe et sted, hvor udvekslingen via krydsafsnittemaer som inkludering, bæredygtig udvikling og digitalisering fremmes. Fokus er på brugen af ​​tværfaglige og tværfaglige tilgange for at klare de komplekse udfordringer inden for uddannelsesområdet.

rolle og aktivitet i netværket

Netværkets medlemmer er hovedsageligt aktive i centre for at undervise indtryk og uddannelsesskoler. De tager sig af udviklingen og udvekslingen af ​​eksempler på bedste praksis og informationsmateriale. Derudover bruges et Moodle -diskussionsrum, og regelmæssige digitale møder er organiseret. Disse former for udveksling gør det muligt for deltagerne at lære af hinanden og dele deres oplevelser i en støttende ramme.

Betydningen af ​​tildelingen

Stiftterverbands jury understreger, at netværket yder et afgørende bidrag til at forbedre dannelsen af ​​undervisningen. Prisen anerkender behovet for at forberede fremtidige lærere til reelle udfordringer i hverdagens arbejde. Under udtrykket fremtidige færdigheder , nyt pædagogisk og professionelt indhold, der er af central betydning for lærere. Projekter som dette fremmer ikke kun den individuelle udvikling af lærere, men bidrager også til at styrke uddannelsessystemet i Tyskland.

et syn på fremtiden

I 2024 planlægger StiftterverBand at finde yderligere innovative projekter, der viser, hvordan en fremtidsorienteret og attraktiv undervisningsdannelse kan se ud. De tilgange, der er udviklet i dette netværk, kunne fungere som en plan for lignende initiativer og bidrage til at løse den solide lærer og lærer -mangel. Dette forbedrer ikke kun uddannelseskvaliteten, men også det samlede uddannelsesområde.

engagement i grundlæggerforeningen

Stiftterverband, der tildeler denne pris, er et samfund på omkring 3.500 mennesker, virksomheder og organisationer, der er forpligtet til at fremme uddannelse og videnskab. Hans mission er at styrke samfundets innovative styrke gennem nye ideer og reformer. I denne sammenhæng betragtes udviklingen af ​​effektive undervisningsuddannelsessystemer som vigtige.