教学折叠形成的新路径：授予跨部主题网络

网络交叉 - 分段主题增强了德国的教师培训

在改善教学形成的重要步骤中，在教学实现的形成中，网络交叉截面主题被认为是“七月的大学珍珠”。这种认可强调了60多名专家的承诺，他们聚集在德国30多个地点，讨论教育中的社会挑战并开发创新的解决方案。

网络的背景和来源

该网络的倡议是由2022年9月在教师中心联邦代表大会上在海德堡举行的一个研讨会创建的。目的是在其中促进了通过横断面主题的交流，例如包容性，可持续发展和数字化。重点是使用跨学科和多学科方法，以应对教育领域的复杂挑战。

网络的角色和活动

该网络的成员主要活跃于教授印象和教育学校的中心。他们照顾最佳实践示例和信息材料的开发和交流。此外，还使用了Moodle讨论室，并组织了定期的数字会议。这些交流形式使参与者能够在支持框架中互相学习并分享他们的经验。

奖励的重要性

Stifterverband的陪审团强调，该网络在改善教学的形成方面做出了决定性的贡献。该奖项认识到有必要为未来的老师准备日常工作的真正挑战做好准备。根据“未来技能”一词，对于教师而言，新的教学和专业内容至关重要。这样的项目不仅促进了教师的个人发展，还为加强德国的教育体系做出了贡献。

未来的前景

在2024年，Stifterverband计划找到进一步的创新项目，以显示未来的面向未来和有吸引力的教学形式。该网络中开发的方法可以作为类似举措的蓝图，并有助于解决坚实的老师和老师的缺乏。这不仅可以提高教育质量，还可以提高整体教育领域。

创始人协会的参与

颁发该奖项的Stifterverband是一个约有3500名员工，公司和组织的社区，致力于促进教育和科学。他的使命是通过新的思想和改革来增强社会的创新力量。在这种情况下，有效的教学教育系统的发展被认为是必不可少的。