Școlile digitale pentru Germania: HPI promovează viitorul digital al tinereții”

Școlile digitale pentru Germania: HPI promovează viitorul digital al tinereții”

Potsdam (OTS)

Institutul Hasso Plattner (HPI) a lansat o inițiativă de pionierat care ar putea revoluționa educația digitală în Germania. Într -o lucrare de poziție recent publicată, experții institutului propun crearea „Școlilor digitale” numite. Aceste instituții suplimentare sunt destinate să transmită elevilor abilitățile digitale necesare pentru a fi pregătiți pentru provocările viitorului digital. Conceptul se bazează pe modele dovedite, cum ar fi școlile de muzică și artă și își propune să ridice educația digitală în Germania la un nou nivel.

Un aspect central al acestor noi școli este acela că lucrează complementar școlilor obișnuite. Aceștia ar trebui să ofere un mediu practic de învățare în care elevii pot cunoaște și aplica tehnologii inovatoare. HPI vede o modalitate de a consolida ofertele educaționale existente și de a sprijini mai bine profesorii în mediere digitală. Prin cooperarea cu școlile și crearea de săli de învățare moderne, scopul este de a se asigura că toți copiii au acces la această educație importantă.

cel mai important lucru despre școlile digitale

• Școlile digitale ar trebui să apropie practicile de elevi în tratarea tehnologiilor digitale.
• Oferă acces scăzut la educația digitală prin contribuții definite de stat pentru părinți.
• O strânsă cooperare cu inițiativele de educație extinsă existentă este urmărită să utilizeze sinergii.
• O nouă lege pentru reglementarea școlilor digitale este necesară pentru a îmbunătăți condițiile cadru pentru operatori.

Profesorul Patrick Baudisch, un cap de frunte în spatele acestei idei, este convins de concept. El subliniază: „Cu școlile de muzică, o ofertă educațională a reușit în care putem construi și pentru viitorul digital”. Baudisch subliniază că inițierea școlilor digitale recunoscute de stat ar permite promovarea accelerată a abilităților digitale ale generațiilor următoare. Acest lucru ar putea consolida și locația digitală Germania.

Un element crucial pentru implementarea cu succes a acestei idei va fi crearea de condiții pentru operatorii școlilor digitale. Acestea ar putea fi realizate ca parte a unei legi școlare digitale speciale sau prin ajustarea legilor școlilor de muzică existente. Acest lucru este destinat să se asigure că școlile nu numai că sunt fondate, dar pot fi, de asemenea, operate durabil.

sensul educației digitale

Relevanța educației digitale devine din ce în ce mai clară în viața noastră de zi cu zi din ce în ce mai mare. Școlile digitale ar putea juca un rol cheie în reducerea decalajului digital și în asigurarea faptului că toți studenții au aceleași oportunități de a avea succes în lumea în rețea.

HPI s -a stabilit ca un pionier în educația digitală, iar cu această inițiativă ar putea stabili din nou standarde. Școlile nu s -ar concentra numai pe abilități tehnice, ci și pe dezvoltarea unei gândiri critice și creative esențiale în lumea digitală.

Hârtia de poziție completă și informații suplimentare sunt disponibile pe site -ul HPI. Dacă sunteți interesat de un schimb direct sau de un interviu cu profesorul Baudisch, contactul este recomandat la presă@hpi.de.

forță inovatoare prin educație

Institutul Hasso Plattner este un exemplu de convingere că educația este cheia schimbărilor sociale. Cu ideea școlilor digitale, ar putea fi făcut un alt pas semnificativ în direcția unei educații viitoare și incluzive. Integrarea principiilor directoare ale HPI pentru integrarea inovațiilor și a tehnologiilor digitale în sectorul educației nu a putut doar să conducă la o mai bună înțelegere a tehnologiei, ci și să promoveze potențialul următoarei generații de a dezvolta soluții pentru provocări viitoare.

nivelul educațional în Germania

În Germania există mari diferențe în educația digitală între statele federale. Potrivit Monitorului Educației 2022, un raport care examinează calitatea educației în Germania, zonele rurale și regiunile mai slabe din punct de vedere social, în special, au un acces limitat la resurse și infrastructură de învățare digitală. Multe școli încă se luptă cu tehnologia învechită, ceea ce face dificilă integrarea educației digitale în curriculum. Între timp, școlile urbane au adesea acces la o infrastructură mai bună și la mai multe mijloace financiare, ceea ce duce la o distribuție inegală a abilităților digitale. Drept urmare, studenții din locații defavorizate sunt adesea lăsați în urmă în zona digitală. Informații suplimentare sunt disponibile pe site -ul Monitor educație

Cadrul general al digitalizării

Digitalizarea afectează acum aproape toate domeniile vieții, de la lumea muncii până la timpul liber la educație. Germania a făcut câteva măsuri importante în această privință în promovarea transformării digitale. Inițiative precum Digital Pact School, care a fost lansată în 2019, sunt destinate să pună la dispoziția școlilor resursele financiare pentru a îmbunătăți echipamentele tehnice și conexiunile la internet. Pactul digital își propune să sprijine profesorii în integrarea media digitală în clasă și să modernizeze infrastructura digitală în școli. Cu toate acestea, există rapoarte care afirmă că multe școli nu au accesat încă resurse financiare sau au dificultăți în a găsi furnizori de servicii IT adecvate. Acest lucru arată că procesul de digitalizare în peisajul educațional necesită mai mult decât doar măsuri financiare. Pentru a face acest lucru, veți găsi informații detaliate de la Ministerul Federal al Educației și Cercetării (BMBF) .

investiții în educație digitală

Împreună cu pactul digital, sunt necesare investiții suplimentare pentru a face ca sectorul educației să fie viitor. Potrivit unui sondaj realizat de Institutul de Demoscopie Allensbach, 73 la sută dintre părinți doresc ca copiii lor să fie mai bine pregătiți pentru lumea digitală a muncii. Un alt indicator al nevoii de acțiune este un studiu realizat de McKinsey care arată că elevii care folosesc în mod regulat instrumente digitale în clasă obțin în medie o performanță mai bună. Aceste descoperiri ilustrează nevoia de noi concepte educaționale, cum ar fi școlile digitale propuse. Statisticile confirmă faptul că un accent sporit pe educația digitală este decisiv atât pentru dezvoltarea individuală a studenților, cât și pentru competitivitatea economiei germane. Puteți afla mai multe despre studiul McKinsey de pe site -ul McKinsey & Company