Skoleafbrydelse i Magdeburg: Bombtrussel mod IGS Regine Hildebrandt

Veröffentlicht:

Von:

i Tyskland er skoler gentagne gange målet med trusler. Onsdag formiddag var der en bombetrussel på den integrerede Comprehensive School (IGS) Regine Hildebrandt i Magdeburg, hvilket førte til et midlertidigt skoleforbud for de studerende.

Everyday School Life After Threat Restored

Ifølge politiet måtte de studerende forlade skolebygningen i kort tid, men var i stand til at genoptage deres sædvanlige hverdag kl. 9. Frygten, der blev udløst af truslen, viste sig mindre alvorligt end oprindeligt antaget. Eksperter fra det kriminelle politi besluttede, at truslen ikke havde den nødvendige alvor til at gennemføre en søgning på skolen.

Almindelige trusler i skoler i regionen

IGS Regine Hildebrandt er blevet påvirket af trusler flere gange i fortiden. Skolen stod kun over for en trussel om amoking i marts, og i maj var der påstået brandstiftelse. Denne gentagelse af hændelser rejser spørgsmål om sikkerhed på skoler og de underliggende sociale problemer.

Nationale trusler og deres effekter

Samme dag blev der også rapporteret om en bombetrussel til to folkeskoler i Dessau, som blev sendt via e -mail. Disse trusler førte til øjeblikkelige sikkerhedsforanstaltninger, herunder søgningen med eksplosive detektionshunde. Flere skoler i Thuringia, Sachsen og videre modtog også trusler med tilsyneladende identiske ordlyd, hvilket indikerer, at det kan være en koordineret handling.

Betydningen af ​​skolepsykologi

På baggrund af denne udvikling bliver det klart, hvor vigtig støtte fra skolepsykologer og socialarbejdere er. Du kan hjælpe eleverne med at tackle frygt og følelsesmæssige virkninger af trusler. Sikkerhed i skoler bør ikke kun garanteres ved fysiske foranstaltninger, men også af psykologisk støtte til de studerende.

fazit

Hændelserne på IGS Regine Hildebrandt og de andre skoler i Magdeburg og ud over viser, at samfundet skal reagere mere tydeligt på sådanne trusler. Den konstante frygt for vold i skoler har reelle effekter på læring og velbefindende for de studerende. En omfattende diskussion om sikkerhedskoncepter og forebyggende foranstaltninger er presserende påkrævet.