Przerwanie szkoły w Magdeburgu: Zagrożenie bombowe dla IGS Regine Hildebrandt

Veröffentlicht:

Von:

W Niemczech szkoły są wielokrotnie celem zagrożeń. W środę rano w zintegrowanej szkole kompleksowej (IGS) wystąpiło zagrożenie bombowe Regine Hildebrandt w Magdeburgu, co doprowadziło do tymczasowego zakazu szkoły dla uczniów.

Codzienne życie szkolne po zagrożeniu szybko przywrócone

Według policji uczniowie musieli opuścić budynek szkoły na krótki czas, ale byli w stanie wznowić swoje codzienne życie o 9 rano. Obawy wywołane zagrożeniem okazały się mniej poważnie niż początkowo zakładano. Eksperci z policji karnej zdecydowali, że zagrożenie nie ma niezbędnej powagi, aby przeprowadzić szkołę.

Wspólne zagrożenia w szkołach w regionie

IGS Regine Hildebrandt miał wpływ zagrożenia kilkakrotnie w przeszłości. Szkoła stanęła przed groźbą amokowania dopiero w marcu, aw maju rzekomo podpalenia. To powtórzenie incydentów rodzi pytania dotyczące bezpieczeństwa w szkołach i podstawowych problemach społecznych.

Zagrożenia krajowe i ich efekty

tego samego dnia zagrożenie bomby zgłoszono również dwie szkoły podstawowe w Dessau, które zostały wysłane pocztą elektroniczną. Zagrożenia te doprowadziły do ​​natychmiastowych środków bezpieczeństwa, w tym wyszukiwania psami wykrywania wybuchowych. Kilka szkół w Turiurii, Saksonii i nie tylko otrzymało również groźby z pozornie identycznym sformułowaniem, co wskazuje, że może to być skoordynowane działanie.

znaczenie psychologii szkolnej

Na tle tych wydarzeń staje się jasne, jak ważne jest wsparcie psychologów szkolnych i pracowników socjalnych. Możesz pomóc uczniom poradzić sobie ze strachem i emocjonalnymi skutkami zagrożeń. Bezpieczeństwo w szkołach należy nie tylko zagwarantować środki fizyczne, ale także psychologiczne wsparcie dla uczniów.

fazit

Incydenty w IGS Regine Hildebrandt i innych szkołach w Magdeburgu i nie tylko pokazują, że społeczeństwo musi bardziej reagować na takie zagrożenia. Ciągłe strach przed przemocą w szkołach ma rzeczywisty wpływ na naukę i dobre samopoczucie uczniów. Pilnie wymagana jest kompleksowa dyskusja na temat koncepcji bezpieczeństwa i środków zapobiegawczych.