Swinging in Education: Kontroverzní metoda splňuje odpor

Veröffentlicht:

Von:

Ticho: kontroverzní vzdělávací nástroj

Diskuse o tichu, signálu rukou používaného v mnoha vzdělávacích institucích, získala v Německu výbušninu. Jak je známo, tento signál se používá k podpoře klidu a pozornosti ve třídě. Různá ministerstva školství však jsou nyní kritická vůči použití této metody.

Vlády se spoléhají na individuální rozhodnutí učitelů

Myšlenka, že jednotliví učitelé by se měli rozhodnout, zda budou používat ticho, jsou podporovány zeměmi jako Bavorsko. Mluvčí ministerstva školství a kultury Bavorského státu zdůraznil, že v konečném důsledku je odpovědností pedagoga, ve kterých se používají situace, které jsou tyto metody pro podporu sociálního chování. To ukazuje, že neexistuje žádná jednotná regulace, která přispívá k rozmanitosti ve výuce.

Chybějící stížnosti a potřeba objasnění

Dosud ministerstva nezaznamenala žádné příznaky ani negativní incidenty týkající se ticha. To by mohlo znamenat, že ruční signál v praxi je méně problematický, než naznačuje veřejná diskuse. Senzibilizace je však pro toto téma důležitá. Saské ministerstvo kultury uvedlo, že v případě potřeby by mohlo být použití ticha informováno, aby se zvýšilo povědomí o inkluzivním a demokratickém vzdělávání.

Zaměření a demokratické vzdělávání do zaměření

Kritika „regulační povahy“ ticha je zvláště vyjádřena zástupci inkluzivní pedagogiky. Tvrdí, že takové „příkazy“ již nejsou aktuální. Konverzace o včasných metodách ve třídě by mohla vést k novým přístupům, které integrují děti se speciálními potřebami do komunity a podporují komunikaci.

Závěr: Na cestě k vědomějšímu zpracování vzdělávacích metod

Ticho může být malou součástí každodenního vzdělávání, ale debata o jeho aplikaci odráží větší trend ve vzdělávání. Zkoumání vzdělávacích metod, které jsou inkluzivní a srozumitelné pro všechny děti, bude v budoucnu důležité nad ještě více vzdělávacích oblastí. Zbývá zjistit, zda se perspektivy ministerstev vzdělávání budou i nadále měnit a nové integrativní přístupy se dostanou do škol.

- Nag