Stand: 30.07.2024 13:15 Uhr
Die DRK-Pflegefachschule in Kiel führt innovative Unterrichtsmethoden ein, um zukünftige Pflegekräfte besser auf ihre Aufgaben im Berufsalltag vorzubereiten.
Praktische Ausbildung im Fokus
Eine neuartige Ausbildungsmethode wird in der DRK-Pflegefachschule in Kiel erprobt, die durch den Einsatz eines realistisch gestalteten Übungsraums, dem sogenannten „SkillsLab“, einen direkten Bezug zwischen theoretischem Wissen und der praktischen Anwendung herstellt. Die Auszubildenden können hier unter realitätsnahen Bedingungen am Dummy, einer menschenähnlichen Puppe, ihre Fähigkeiten trainieren und Fehler machen, ohne Angst vor negativen Konsequenzen zu haben.
Die Rolle der Ausbilder
Die Ausbilder, René Thiel und Theresa Wagner, nutzen moderne Technologien wie Kameras und Mikrofone, um die Übungen der Schüler aufzuzeichnen. Nach den praktischen Einheiten gibt es Feedbackrunden, in denen die Teilnehmer ihre Leistungen reflektieren können. Dies soll dazu beitragen, das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu stärken. Laut Thiel ist es wichtig, dass die Auszubildenden Hemmungen ablegen können: „Hier haben wir die Möglichkeit, in einem geschlossenen Raum, in dem Fehler erlaubt sind und gemacht werden dürfen, diese dann auch zu üben und zu verbessern.“
Das Konzept des „SkillsLab“
Das „SkillsLab“ ist wie ein Krankenhauszimmer eingerichtet und bietet den Schülern die Möglichkeit, verschiedene Pflegehandlungen wie Blutdruck- und Puls messen, Verbände wechseln und Infusionen anlegen zu üben. Diese praxisnahe Ausbildung erlaubt es den angehenden Pflegekräften, somit ihre Fertigkeiten jederzeit zu verfeinern und die Abläufe mehrmals zu wiederholen.
Einblicke in die Übungen
Die Auszubildende Ida Kebang, die im zweiten Ausbildungsjahr ist, hat ihre Fähigkeiten beim Messen des Blutdrucks bereits erprobt. „Ich habe mich gut gefühlt – Herr Schwindelig war ein sehr netter Patient, das ist nicht immer so“, sagt sie lachend, nachdem sie mit dem Dummy gearbeitet hat. Auch wenn der Dummy nicht lebendig ist, hilft die Interaktion, das Selbstbewusstsein im Umgang mit echten Patienten zu fördern.
Wachsendes Interesse an Pflegeberufen
Der wachsende Bedarf an qualifizierten Pflegekräften in Deutschland zeigt sich auch in der Einführung solcher innovativen Konzepte. Das Land Schleswig-Holstein fördert die Umsetzung von „SkillsLabs“ an den DRK-Akademien mit Fördermitteln in Höhe von 236.900 Euro. In Zukunft sollen diese Schulungsräume an allen fünf DRK-Akademien im Land etabliert werden, wodurch die Ausbildung noch praxisorientierter gestaltet wird und die Schüler besser auf die Herausforderungen im Berufsfeld der Pflege vorbereitet werden.
– NAG
