Tavshed i skoler: kontroversielt, men ikke forbudt

Veröffentlicht:

Von:

München (DPA) - I de bayerske skoler og dagplejecentre forbliver den såkaldte stilhed et problem. På trods af sin lighed med den rigtige, ekstremistiske ulvhilsener, er det ikke forbudt. Beslutningen om brugen af denne metode, der tjener til at fremme social opførsel, er ansvarlig for de respektive lærere, som en talsmand for det bayerske kulturministerium rapporterer.

stilheden og dens betydning

Stilheden er en ikke -verbal metode, der er blevet brugt af lærere i mange år til at skabe et stille læringsmiljø. Eleverne danner fingrene til en slags snute, som kan være en del af et spil for at signalere stilheden i visse situationer. Fokus er på den pædagogiske intention og er beregnet til at hjælpe med at samle børnenes opmærksomhed.

Accept og afvisning i forskellige føderale stater

I modsætning til Bayern er der en klar appel i Bremen om at overveje brugen af stilheden. Årsagen til dette er bekymring for den politiske betydning af ulvhilsen, som ikke er i tråd med de grundlæggende værdier for Bremen Day Care Centers and Schools. På trods af disse bekymringer er der åbenlyst ingen bestræbelser i de fleste føderale stater for at indføre et generelt forbud. Beslutningen er stadig i lærerne.

lærernes rolle

Et vigtigt aspekt af brugen af stilheden er uddannelsen og sensibiliseringen af lærerne. Det er vigtigt, at konceptet og øvelserne i klassen diskuteres detaljeret. Dette fremmer ikke kun forståelse, men også accept af børn over for sådanne metoder. Et positivt klasseklima baseret på respekt og påskønnelse betragtes som et grundlæggende krav til effektiv læring.

Forbindelsen til ulven hilsen

Den visuelle lighed mellem stilheden og den rigtige ekstremistiske ulvhilsener fører gentagne gange til diskussioner. Begge bevægelser bruger en lignende fingerform, hvor politisk tilknytning er indikeret i ulvenhilsen. Denne forbindelse har tiltrukket negativ opmærksomhed i fortiden, især under det europæiske fodboldmesterskab, da en tyrkisk international brugte denne gestus i en provokerende kontekst.

opsummering af overvejelser

Selvom stilheden stadig er tilladt som et pædagogisk værktøj i Bayern, fører den offentlige diskussion om dens anvendelse til differentierede meninger. Beskyttelse mod misforståelser og forfølgelsen af respektfuld sameksistens er fokus for læseplanerne. Mens lærerne har frihed til at bruge stilheden i klasseværelset, kræves der følsomhed og ekspertise for at kommunikere intentioner bag denne metode.

meget