Stillheten på skolene: kontroversiell, men ikke forbudt
Stillheten på skolene: kontroversiell, men ikke forbudt
München (DPA) - I de bayerske skolene og barnehagesentrene er den såkalte stillheten fortsatt et problem. Til tross for dens likhet med den rette, vingekstremistiske ulvhilsen, er den ikke forbudt. Avgjørelsen om bruk av denne metoden, som tjener til å fremme sosial atferd, er ansvarlig for de respektive lærerne, som en talsperson for det bayerske departementet for kulturrapporter.
stillheten og dens betydning
Stillheten er en ikke -verbal metode som har blitt brukt av lærere i mange år for å skape et rolig læringsmiljø. Studentene danner fingrene til en slags snute, som kan være en del av et spill for å signalisere stillheten i visse situasjoner. Fokuset er på den pedagogiske intensjonen og er ment å bidra til å pakke barnas oppmerksomhet.
Aksept og avvisning i forskjellige føderale stater
I motsetning til Bayern er det en klar appell i Bremen om å tenke nytt om bruken av stillheten. Årsaken til dette er bekymring for den politiske viktigheten av ulvhilsenen, som ikke er i tråd med de grunnleggende verdiene til Bremen barnehage og skoler. Til tross for disse bekymringene, er det åpenbart ingen anstrengelser i de fleste føderale stater å innføre et generelt forbud. Avgjørelsen er fremdeles i hendene på lærerne.lærere
Et viktig aspekt ved bruken av stillheten er opplæringen og sensibiliseringen av lærerne. Det er avgjørende at konseptet og øvelsene i klassen blir diskutert i detalj. Dette fremmer ikke bare forståelse, men også aksept av barn mot slike metoder. Et positivt klasseklima basert på respekt og takknemlighet blir sett på som et grunnleggende krav for effektiv læring.
forbindelsen til ulvhilsen
Den visuelle likheten mellom stillheten og den høyre -vende ekstremistiske ulvhilsen fører gjentatte ganger til diskusjoner. Begge gester bruker en lignende fingerform, med politisk tilknytning som er indikert i ulvhilsenen. Denne forbindelsen har vekket negativ oppmerksomhet i det siste, spesielt under European Football Championship, da en tyrkisk internasjonal brukte denne gesten i en provoserende sammenheng.
Oppsummering av hensyn
Selv om stillheten fremdeles er tillatt som et pedagogisk verktøy i Bayern, fører den offentlige diskusjonen om bruken til differensierte meninger. Beskyttelse mot misforståelser og jakten på respektfull sameksistens er fokuset i læreplanene. Mens lærerne har frihet til å bruke stillheten i klasserommet, er følsomhet og kompetanse nødvendig for å tydelig kommunisere intensjonene bak denne metoden.
- nag