Tystnaden i skolorna: kontroversiell, men inte förbjuden
Tystnaden i skolorna: kontroversiell, men inte förbjuden
München (DPA) - I de bayerska skolorna och daghemmet förblir den så kallade tystnaden en fråga. Trots sin likhet med den högra extremistiska varghälsningen är den inte förbjuden. Beslutet om användning av denna metod, som tjänar till att främja socialt beteende, ansvarar för respektive lärare, som talesman för det bayerska kulturministeriet.
Tystnaden och dess betydelse
Tystnaden är en icke -verbal metod som har använts av lärare i många år för att skapa en tyst inlärningsmiljö. Studenterna bildar fingrarna till en slags nos, som kan vara en del av ett spel för att signalera tystnaden i vissa situationer. Fokus ligger på den pedagogiska avsikten och är avsedd att hjälpa till att buntas barnens uppmärksamhet.
acceptans och avslag i olika federala stater
I motsats till Bayern finns det ett tydligt tilltal i Bremen att ompröva användningen av tystnaden. Anledningen till detta är oro över den politiska betydelsen av varghälsningen, som inte är i linje med de grundläggande värdena på Bremen Day Care Centers och skolor. Trots dessa oro finns det uppenbarligen inga ansträngningar i de flesta federala stater att införa ett allmänt förbud. Beslutet är fortfarande i lärarnas händer.Lärarnas roll
En viktig aspekt av användningen av tystnaden är utbildning och sensibilisering av lärarna. Det är avgörande att konceptet och övningen i klassen diskuteras i detalj. Detta främjar inte bara förståelse, utan också acceptans av barn mot sådana metoder. Ett positivt klassklimat baserat på respekt och uppskattning betraktas som ett grundläggande krav för effektivt lärande.
Anslutningen till varghälsningen
Den visuella likheten mellan tystnaden och den högra extremistiska varghälsningen leder upprepade gånger till diskussioner. Båda gesterna använder en liknande fingerform, med politisk anknytning som indikeras i varghälsningen. Denna anslutning har väckt negativ uppmärksamhet tidigare, särskilt under European Football Championship, när en turkisk internationell använde denna gest i ett provocerande sammanhang.
sammanfattande överväganden
Även om tystnaden fortfarande är tillåten som ett pedagogiskt verktyg i Bayern, leder den offentliga diskussionen om dess användning till differentierade åsikter. Skydd mot missförstånd och strävan efter respektfull samexistens är i fokus för läroplanerna. Medan lärarna har frihet att använda tystnaden i klassrummet, krävs känslighet och expertis för att tydligt kommunicera avsikterna bakom denna metod.
- nag