Eklat Hochbrücki põhikooli lõputseremoonial: rektor murrab tabu

Veröffentlicht:

Von:

Kooliperioodi lõpp on tavaliselt võimalus olla õnnelik, kuid Hochbrücki põhikoolis Garchingis sai sellest erilisest hetkest õpilaste ja nende perede jaoks šokeerivaks kogemuseks. 25. juulil lõppes neljanda klassi finaalpartei skandaaliga, mida paljud vanemad ja lapsed sügavalt mõjutasid.

ootamatu skandaal pidustusel

Sündmus, mille eesmärk oli tähistada neljanda klassi õpilaste üleminekut järgmisse eluetappi, võttis ootamatu pöörde. Rektor Edeltraud Feirer pidas kõne, mis sai kiiresti poiste avalikku süüdistust õpilaste positiivsetes sõnades. On teateid emotsionaalsetest lastest ja häbiväärstest vanematest. Kaks ema kirjeldasid, et lapsed lahkusid koolisaiast, kui direktor rääkis "keerulisest aastast" ja noored süüdistasid tunde häiris ja põhjustas varakahju.

Vanemad nördivad rektori käitumise pärast

Vanemad reageerisid rektori lähenemisele pahameelega. Üks asjassepuutuvate emade Aysel Akdag selgitas, et palus rektoril süüdistusi peatada, kuna see oli pidu. Tema märkus kohtus laiaulatusliku arusaamaga teistest kohalviibivatest inimestest, kes väljendasid ka kooli käitumise rahuldust. Direktori avaldusi peeti sobimatuks ja viisid paljud vanemad, kes otsustasid oma lapsed pidustusest korjata.

Kooli büroo kahetseb juhtunu üle

Kooli büroo direktor Sabine Keramati kommenteeris juhtumit ja kahetses olukorda. Ta tegi selgeks, et lapsel, kes on emotsionaalselt mõjutatud koolist vabandust, ei ole vaja arstiterituuri esitada. Keramati rõhutas, et laste avalik häbi on väga kahetsusväärne lähenemisviis. Sarnased konfliktid on varem olemas olnud, näiteks kostüümikeeld, mille rektor kehtestas teatud klassidele minevikus, mis on koormanud õpetajate ja õpilaste suhteid.

pärast juhtumi mõju ja kogukonna tähendus

Selle juhtumi emotsionaalne tagajärjed kaasnevad pikka aega lastega ja vanematega. Selline sündmus tõstatab küsimusi suhtlemise ja haridusasutuste õpilastega suhtlemise kohta. On oluline, et koolid pakuksid lugupidavat ja toetavat keskkonda, eriti erilistel puhkudel, näiteks lõplik osapool. Juhtum võib kajastada haridusmaastikul laiemat suundumust, mis nõuab suurenenud tundlikkust laste emotsionaalse tervise suhtes.

Ajal, mil vanemad ja koolid peaksid tihedat koostööd tegema, on see, mida teha, näidata, kui oluline on, et õpetajad võtaksid oma õpilaste vaatenurga ja nende emotsionaalse seisundi tõsiselt. Positiivsete ja toetavate sõnumite edastamise võimalus võib aidata tugevdada õpetajate ja õpilaste vahelist usaldust ning vältida tulevikus sarnaseid olukordi.

- nag