Eklat na slávnostnom promócii základnej školy v Hochbrück: Rector Breaks TaBoo
Eklat na slávnostnom promócii základnej školy v Hochbrück: Rector Breaks TaBoo
Koniec školského obdobia je zvyčajne príležitosť byť šťastný, ale na základnej škole v Hochbrück v Garching sa tento zvláštny moment stal šokujúcim zážitkom pre študentov a ich rodiny. 25. júla sa konečná strana štvrtej triedy skončila škandálom, ktorý bol hlboko ovplyvnený mnohými rodičmi a deťmi.
Neočakávaný škandál na oslave
Udalosť, ktorá bola určená na oslavu prechodu štvrtého porovnávača do ďalšej fázy života, sa neočakávane zmenila. Rektor, Edeltraud Feirer, predniesol prejav, ktorý sa rýchlo zmenil na verejné obvinenie chlapcov z pozitívnych slov o študentom. Existujú správy o emocionálnych deťoch a hanebných rodičoch. Dve matky opísali, že deti opustili školskú kartu, keď hlavný hovoril o „zložitom roku“ a mladí obvinili lekcie narušené a spôsobené škody na majetku.
Rodičia sú pobúrení správaním rektora
Rodičia reagovali na prístup rektora s pobúrením. Aysel Akdag, jedna z dotknutých matiek, vysvetlila, že požiadala rektora, aby zastavil obvinenia, pretože to bola oslava. Jej poznámka sa stretla so širokým porozumením prítomných iných ľudí, ktorí tiež vyjadrili nelibosti o správanie školy. Vyhlásenia riaditeľa boli vnímané ako nevhodné a viedli k tomu, že mnohí rodičia sa rozhodli vyzdvihnúť svoje deti z oslavy.
Školská kancelária ľutuje na incident
Riaditeľka školskej kancelárie Sabine Keramati komentovala incident a ľutoval situáciu. Objasnila, že nie je potrebné predložiť lekárske osvedčenie u dieťaťa, ktoré je emocionálne postihnuté, aby sa za to ospravedlnilo zo školy. Keramati zdôraznil, že verejná hanba detí je veľmi nešťastným prístupom. Podobné konflikty predtým existovali, ako napríklad zákaz kostýmov, ktorý rektor v minulosti uložil na určité triedy, ktorý zaťažil vzťah medzi učiteľmi a študentmi.
Po účinkoch incidentu a význam pre komunitu
Emocionálne následky tohto incidentu budú sprevádzať deti a rodičov na dlhú dobu. Takáto udalosť vyvoláva otázky týkajúce sa spôsobu komunikácie a riešenia študentov vo vzdelávacích inštitúciách. Je dôležité, aby školy ponúkli úctyhodné a podporné prostredie, najmä pri zvláštnych príležitostiach, ako je záverečná strana. Incident by mohol odrážať širší trend vo vzdelávacej krajine, ktorý si vyžaduje zvýšenú citlivosť na emocionálne zdravie detí.
V čase, keď by rodičia a školy mali úzko spolupracovať, to, čo má robiť, je ukázať, aké dôležité je, že učitelia berú perspektívu svojich študentov a ich emocionálny stav vážne. Možnosť sprostredkovania pozitívnych a podporných správ by mohla pomôcť posilniť dôveru medzi učiteľmi a študentmi a v budúcnosti sa vyhnúť podobným situáciám.
- nag