První srovnávač kreativně: VOS vybere nejlepší rodičovské vstupenky
První srovnávač kreativně: VOS vybere nejlepší rodičovské vstupenky
Kreativní účast školní dopravy v Osnabrück
V oblasti Osnabrücku žáci ze sedmi základních škol s jejich tvůrčí prací přispěli k navrhování nových rodičovských vstupenek dopravní komunity Osnabrück (VOS). Tato iniciativa umožňuje rodičům přivést své děti do školy zdarma autobusem během prvních dvou týdnů. Tato kampaň nejen znamená kreativitu, ale také pro snazší ze školního začátku prvních srovnávačů a podporuje smysl pro komunitu v regionu.
Kreativní obrázky v Focus
Rodičovské vstupenky jsou zdobeny barevnými a jedinečnými obrazy, které pocházejí ze začátečníků škol ze základních škol v Borglohu, Hagen A.T.W., Neuenkirchen, Berge, Lechtingen, Ostercappeln a Osnabrück. Konkurence malby povzbudila děti, aby implementovaly své nápady ze školy v umění. To nejen posiluje tvůrčí potenciál dětí, ale také umožňuje očekávání pro školu.
Propagujte komunitu a integraci
S touto akcí chce VOS nejen nabídnout praktickou službu, ale také stanovit znamení integrace a formace komunity. Integrace rodičů a jejich dětí do společného projektu designu se rodiny cítí více propojeny s jejich školou a okolí. Takový přístup má nejen místní význam, ale také by mohl sloužit jako model pro jiné regiony.Proč je akce důležitá
Iniciativa pro návrh rodičovských vstupenek má dvojí význam: propaguje studenty v jejich uměleckém vyjádření a zároveň nabízí rodičům praktickou úlevu do školy během přechodu svého dítěte. V době, kdy do rodin přichází mnoho nových výzev, je důležité vytvořit taková podpůrná opatření.
školní začátky a role dopravní komunity
VOS hraje klíčovou roli tím, že nabízí rodinám spolehlivé a bezpečné dopravní řešení. Ve struktuře a implementaci této iniciativy VOS ukazuje, jak důležitý je způsob rozvoje dětí a že začátek školy lze příjemně provést.
Celkově tato tvůrčí akce nejen propaguje umělecký talent dětí, ale také zlepšuje spojení v komunitě a pomáhá zvyšovat přechod do školního světa jemnější.
- Nag