Einblick in moderne Technologien für die Schüler des Gymnasium Saarburg
Im Rahmen der MINT-Förderung Rheinland-Pfalz erhielten Schüler*innen des Gymnasium Saarburg die Gelegenheit, die Hochschule Trier zu besuchen. Dieser lehrreiche Ausflug fand Anfang Juli auf Einladung von Prof. Dr. Koch statt und ermöglichte den Jugendlichen, sich mit modernen wissenschaftlichen Methoden und Technologien vertraut zu machen.
Praktische Erfahrungen im Technikbereich
Der Besuch begann im Showroom des Fachbereichs Technik, wo Michael Hoffman einen Überblick über die verschiedenen Studiengänge der Hochschule gab. Besonders die technischen Studiengänge standen im Fokus. Die Schüler*innen hatten die seltene Möglichkeit, Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) Brillen zu testen. Diese Technologien erlaubten es, in faszinierende digitale Welten einzutauchen und erweiterte Informationen über die reale Umgebung zu erhalten – eine Erfahrung, die vielen der Teilnehmer*innen neu und aufregend war.
Faszination für Physik und Mikroskopie
Nach der Einführung in die modernen Technologien führte der Weg in das Physiklabor. Hier wurde das Thema „Die Geheimnisse von Oberflächen und warum diese für uns so wichtig sind“ behandelt. Prof. Dr. Feili informierte die Schüler*innen über die Relevanz der Oberflächenuntersuchung in verschiedenen wissenschaftlichen und industriellen Sektoren. Eine praktische Demonstration der Rasterkraftmikroskopie (AFM) durch Frau Dr. Nolle ließ die Teilnehmer*innen staunen, als sie beobachten konnten, wie mit diesem Instrument winzigste Strukturen sichtbar gemacht wurden.
Ein interaktives Erlebnis mit dem Fahrsimulator
Die Mittagspause wurde begleitet von einem weiteren Highlight: dem Fahrsimulator, der den Jugendlichen eine realistische Fahrerfahrung bot. Dieser Simulator bot nicht nur Spaß, sondern lieferte auch wertvolle Erkenntnisse über Fahrdynamik und Verkehrssicherheit – essentielle Themen für angehende Autofahrer*innen.
Fazit: Ein erfolgreicher Einblick in die Zukunft
Der Tag an der Hochschule Trier stellte eine bedeutende Ergänzung zum schulischen Unterricht dar und weckte bei vielen der Schüler*innen ein starkes Interesse an wissenschaftlichen und technischen Berufen. Die Veranstaltung, die die Unterstützung mehrerer Ministerien für Bildung und Wissenschaft erhielt, wurde als voller Erfolg gewertet und trug maßgeblich dazu bei, junge Menschen für die MINT-Fächer zu begeistern.
– NAG
