Lernverhalten
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Brandenburg
Fahrschüler in Brandenburg: Rekord-Durchfallquote bei Theorieprüfungen
Fast jeder zweite Fahrschüler in Brandenburg fiel 2023 bei der Theorieprüfung durch. Ursachen und mögliche Änderungen im Lernverhalten.
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Brandenburg
Fahrschüler in Brandenburg: Rekord-Durchfallquote bei Theorieprüfungen
Fast jeder zweite Fahrschüler in Brandenburg fiel 2023 bei der Theorieprüfung durch. Ursachen und mögliche Änderungen im Lernverhalten.
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Deutschland
Führerscheinprüfung in Sachsen-Anhalt: Jeder Zweite scheitert an der Theorie
Fast jeder zweite Fahrschüler in Sachsen-Anhalt fällt durch die Theorieprüfung. Ursachen sind Sprachbarrieren und veränderte Lerngewohnheiten.
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Erfurt
Thüringer Führerscheinprüfungen: Jeder Zweite versagt in der Theorie!
Fast jeder zweite Fahrschüler in Thüringen fällt durch die Theorieprüfung. Erfahren Sie die Gründe und die steigenden Herausforderungen für junge Fahrer.
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Erfurt
Thüringer Führerscheinprüfungen: Jeder Zweite versagt in der Theorie!
Fast jeder zweite Fahrschüler in Thüringen fällt durch die Theorieprüfung. Erfahren Sie die Gründe und die steigenden Herausforderungen für junge Fahrer.
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Brandenburg
Immer mehr Fahrschüler in Brandenburg scheitern an Theorieprüfung
Immer mehr Fahrschüler in Brandenburg scheitern an der Theorieprüfung. 2023 fiel fast jeder zweite Prüfling durch.
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Dresden
Führerscheinprüfung in Sachsen: Hohe Durchfallquoten bei Theorieprüfungen
Fast jeder zweite Fahrschüler in Sachsen fällt bei der Theorieprüfung durch. Experten nennen Sprachbarrieren und verändertes Lernverhalten als Gründe.
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Deutschland
Steigende Durchfallquoten: Jede zweite Theorieprüfung in Sachsen-Anhalt fällt durch
Immer mehr Fahrschüler bestehen die Theorieprüfung nicht. In Sachsen-Anhalt fiel fast jeder zweite Prüfling durch. Gründe dafür sind unter anderem Sprachbarrieren und verändertes Lernverhalten.
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Magdeburg
Führerscheinprüfungen in Sachsen-Anhalt: Jedes zweite Mal ein Scheitern
Fast jeder zweite Fahrschüler in Sachsen-Anhalt fällt bei der Theorieprüfung durch. Gründe sind sprachliche Herausforderungen und ein verändertes Lernverhalten.
