Influenza dei genitori sul pensiero scientifico dei loro figli: nuove conoscenze dallo studio dell'Università di Vechta
Influenza dei genitori sul pensiero scientifico dei loro figli: nuove conoscenze dallo studio dell'Università di Vechta
Il ruolo formativo dei genitori nel pensiero scientifico dei loro figli
I bambini sono modellati dai loro genitori, questa non è una nuova conoscenza. Tuttavia, uno studio attuale dell'Università di Vechta ha dimostrato che anche i genitori hanno un impatto significativo sul pensiero scientifico dei propri figli. Questo aspetto è stato finora attribuito alle istituzioni educative, ma ora mostra che gli atteggiamenti e le credenze dei genitori svolgono un ruolo importante.
Lo studio, sotto la direzione di Christopher Osterhaus, professore junior di psicologia dello sviluppo, è apparso nella rinomata rivista Science dello sviluppo. Ha esaminato 161 bambini delle scuole primarie per un periodo di cinque anni. L'attenzione non era solo sulle capacità di pensiero scientifico dei bambini, ma anche sul livello di istruzione dei genitori, sul loro status socio -economico e le loro convinzioni e atteggiamenti.
La realizzazione era particolarmente interessante che gli atteggiamenti dei genitori avessero una forte influenza sullo sviluppo del pensiero scientifico dei bambini - e persino indipendentemente dalla formazione dei genitori e dalle capacità cognitive dei bambini. I bambini i cui genitori avevano una comprensione della mutevolezza della conoscenza e della sua dipendenza dalle condizioni sociali e culturali si sono comportati meglio nei test.
Osterhaus ha sottolineato l'importanza di questi risultati per genitori e tutori legali. Non si tratta solo di ciò che i bambini imparano a scuola, ma anche su quale ambiente hanno a casa. Un ambiente di supporto potrebbe rafforzare in modo significativo le capacità di pensiero scientifico dei bambini e creare una base solida per l'apprendimento e il successo per tutta la vita nel 21 ° secolo.
Lo studio ha anche lo scopo di evidenziare il valore di un ambiente di supporto per la ricerca dei bambini a casa. Osterhaus sta già pianificando ulteriori studi per scoprire se si verificano anche risultati simili in altri contesti culturali e socio -economici. Perché il pensiero scientifico dei bambini è di grande importanza per le sfide della società moderna. - Nag