Dorfener Abirede: Kontrowersja podczas ceremonii wypisu - cała historia
Dorfener Abirede: Kontrowersja podczas ceremonii wypisu - cała historia
„Uczniowie wyrażają siebie i wywołują historię w tle”
Absolwenci szkół średnich Jost von Hagel i Olivia Aturcanitei rozmawiają o swoim przemówieniu ABI z ostatniego piątku i podkreślają pikantny i humorystyczny charakter swoich słów. Skandal podczas ceremonii wypisu w Dorfen High School stanowi jednak proste światło na historię, która jest interpretowana inaczej przez zaangażowanych osób. W rozmowie z naszą gazetą dwaj uczniowie mówią o wydarzeniach i komentuje wydarzenia.
„Krytyczne spojrzenie na konflikty nauczyciela-uczeń”
Jost von Hagel i Olivia Aturcanitei podkreślają, że ich mowa zawierała pozytywne elementy i podziękowały ich nauczycielom za ich zaangażowanie i entuzjazm. Niemniej jednak przyznają, że ich rok nie był łatwy i że istniały konflikty z niektórymi nauczycielami. Uczniowie wykazują zrozumienie krytyki, ale wskazują, że nie wszyscy uczniowie powinni zostać skłaniani nad grzebieniem.
„Dynamika ukończenia studiów”
W porównaniu do poprzednich lat dyplom ukończenia szkoły średniej nie był szczególnie wyjątkowy według Aturcanitei. Wskazuje to, że zbuntowane zachowanie i badanie granic codziennego życia, bez bycia bardziej wyjątkowym lub konfrontacyjnym niż inne lata. Krytyka jest również skierowana przeciwko nauczycielom i zarządzaniu szkołą, o których mówi się, że nadużyły autorytetu.
„Znaczenie prowokacyjnej abirege”
Uczniowie postrzegają przemówienia w szkole średniej jako okazję do przejrzenia poprzednich lat szkolnych, a także krytyki. Pomimo pikantnego i humorystycznego stylu ich mowy podkreślają, że ani nie chcieli zniesławiać dyrektora ani nauczycieli. Reakcje na ich mowę były mieszane, ale otrzymały również pozytywne informacje zwrotne, szczególnie od rodziców. Ostatecznie postrzegasz abired jako możliwość refleksji i argumentu krytycznego.
- nag