穿越人类时代的旅程：马戏团在Olching中非常热情
穿越人类时代的旅程：马戏团在Olching中非常热情
Olching Grammar School的马戏团在今年的表演方面颇有标志。杂技，表演和关键话题的结合，一群学生不仅提供了娱乐，而且还刺激了思考。
具有远距离影响力的创意项目
五年级和十二年级之间的大约280名学生促成了今年马戏表演的成功故事。自上学年以来，在老师朱利亚·贝托利尼（Giulia Bertolini）的指导下，年轻的才华进行了深入的排练。在这种情况下，他们不仅能够发展自己的表演和杂技技能，而且还发展了重要的社交技能。
历史，音乐和社会批评的混合
人类历史的想法以创造性的方式传达。在宙斯和雅典娜等五个希腊神的陪同下，该小组开始了石器时代，并解决了人类的成功和失败。音乐伴奏从现代流行音乐到经典，并支持演出的动态课程。 Hozier的“ Take Me To Church”和“ Head Wills Will Surl”之类的歌曲被用来解决社会问题，例如种族主义，气候保护和平等。
创意和诺言：幕后
舞台后面的生产工作对于表演的成功至关重要。学童不仅活跃在舞台上，而且还支持技术，光线和舞台套装的快速变化。剧院乐队的学生Sinan Dallmeyr还写了创意剧本，该剧本将完整的长度节目一起演出。
合作原则和社区原则
该项目的一个主要方面是“每个人都帮助每个人”的原则，这些原则促进了年轻学生和年龄较大的学生之间的合作。这项十字架倡议不仅创造了新技能，而且还创造了宝贵的友谊和社会联系。这显示了在学校背景下团队合作和相互支持的重要性。
卖出的表演
观众在体育馆的排名在所有三场表演中都占据了最后的席位。共有大约660位观众能够参加令人印象深刻的表演，这说明了学校社区中马戏团项目的高优先事项。观众的欢呼，尤其是在星期一晚上，强调了对学生的工作的热情和认可。
结论：一个少女，学生指导事件
这些项目的决定性重要性在于他们有能力将年轻人聚集在一起，并为他们提供一个平台，以表达他们对紧迫社会问题的创造力和思想。马戏团的奇妙不仅是一个活动，而且是一种重要的体验，可以增强学校的社区意识，并在放学后为学生做好准备。